В 4 классе прошло занятие, где ребята не просто собирали роботов, а почувствовали себя настоящими инженерами-исследователями.

В 4 классе прошло занятие, где ребята не просто собирали роботов, а почувствовали себя настоящими инженерами-исследователями.
В ходе урока ребята узнали, что скорость можно не только «почувствовать», но и точно рассчитать!
Учащиеся познакомились с конструированием – собрали модель робота-тележки, используя инструкцию. Затем они запрограммировали своего робота и задали параметры движения: мощность моторов, расстояние и остановку. В конце они приступили к исследовательской части – измерению: зафиксировали путь и время и, используя формулу скорости, рассчитали его скорость.
Спасибо ребятам за активность и инженерный азарт!